¿Qué quieres ser de mayor?

¿Alguna vez has preguntado a un niño qué quiere ser de mayor? Las respuestas y reacciones de los más pequeños a esta pregunta suelen ser cuanto menos originales, debes estar preparado para escuchar cualquier cosa, sin embargo, serán sus decisiones las que dibujen la sociedad del mañana. ¿A qué se dedicarán los niños de hoy en el futuro? 

Posiblemente aún muchos no lo sepan, pero la gran mayoría acabará dedicándose a carreras STEAM, (Ciencias, Tecnología, Ingeniería, Artes y Matemáticas, por sus siglas en inglés).

De hecho, según un informe de Microsoft y LinkedIn, en los próximos años se crearán en España  más de dos millones de puestos de trabajo en el sector tecnológico y digital. Sin embargo, a pesar de la gran demanda, este perfil tecnológico es todavía difícil de encontrar.

Muchos niños responderán que quieren ser influencers o youtubers, pero hasta esto está ya algo anticuado. En este sentido, el lenguaje que les abrirá puertas en los próximos años, tampoco será el inglés, sino la programación.

¿Hablas el lenguaje del futuro? 

Sí, como has podido leer,  el inglés dejará de ser el ‘lenguaje de la empleabilidad’. Tomará su lugar el lenguaje computacional, que es ni más ni menos, el que hablan las máquinas. En un futuro puramente tecnológico, será esencial dominarlo, especialmente si no quieres tener problemas de acceso al mercado laboral del siglo XXI

Al igual que existen idiomas en los distintos países, existe un ‘idioma’ para que los humanos podamos entendernos con las máquinas, ordenadores y robots. Usualmente para ordenarles lo que deben hacer, y así debe seguir siendo.  

No debemos tener miedo a esta situación. El entorno es favorable, tenemos las herramientas, las personas, y unas previsiones de futuro abrumadoras. Debemos dejar de hablar de obstáculos y empezar a crear las oportunidades, especialmente para los más pequeños. 

En este sentido, cabe destacar que, según el estudio ‘Jobs lost, jobs gained: workforce transitions in a time o automation’ elaborado por McKinsey Global Institute,  entre 75 y 375 millones de trabajadores (del 3% al 14% de la fuerza laboral mundial) deberán cambiar de categoría ocupacional para 2030 debido a la automatización, la inteligencia artificial y la digitalización.

Bootcamp ITP Aero en Talent Garden Madrid

“Creatividad, lógica, resiliencia,  resolución de problemas…aún no sabemos cuáles serán los trabajos del futuro, pero sí sabemos las habilidades que demandarán, y esas mismas habilidades se desarrollan con el pensamiento computacional”, afirma Fran García del Pozo, director de Code.org en Europa, Oriente Medio y África (EMEA).

Code.org es una organización sin fines de lucro dedicada a expandir el acceso a las ciencias de la computación en las escuelas e incrementar la participación de mujeres jóvenes y estudiantes de grupos subrepresentados. Su objetivo es que todos los estudiantes, en todas las escuelas del mundo, deben tener la oportunidad de aprender ciencias de la computación como parte de su educación básica. La iniciativa está impulsada por líderes globales (políticos, sociales y económicos) entre los que destacan Bill y Melinda Gates, Barack Obama, Jeff Bezos, Mark Zuckerberg, Susan Wojcicki o el cantante BONO.

Ahora, code.org se alía con ITP Aero y Talent Garden para lanzar un Boot Camp que apuesta por el fomento de la programación. El acuerdo alcanzado con Code.org para impulsar la programación y el pensamiento computacional arranca con la financiación de un BOOTCAMP – campamento de verano tecnológico – para niños de entre 9 a 14 años en Madrid y Bilbao, celebrado en la primera y segunda quincena de julio, en las instalaciones de Talent Garden y de la Diputación de Bizkaia en el espacio Beaz Bizkaia, respectivamente.

Link del vídeo

“Hemos apostado por la programación, cuesta porque no todos los niños lo hacen, pero es un futuro que está ya presente. Es muy importante que empiece a calar y entre en las aulas”, destaca Sonsoles Ónega, periodista y embajadora de la iniciativa. 

“Lo que tiene valor ahora mismo no es ser emprendedor, sino las capacidades emprendedoras. Y la programación sin duda ayuda a desarrollarlas”, añadió Gonzalo Torres, director general de Talent Garden España. 

Sin duda, iniciativas como estas se abren camino en un presente con datos preocupantes, ya que según el informe ‘Educación en ciencias de la computación en España 2015’, a pesar de que la programación ya es una profesión altamente demandada, en nuestro país un 82% de los padres y un 76% de los alumnos desconocen qué son y qué materias comprenden las ciencias de la computación. Incluso cabe destacar, que en el ámbito de la docencia, un 82% de profesores nunca ha aprendido a utilizar la tecnología para enseñar. 

¿Te atreves con el reskilling?

Ahora mismo, las profesiones STEAM puramente tecnológicas no son las más apreciadas, sin embargo, tenemos un mercado laboral que cada vez pide más estos perfiles, pero por ahora no somos capaces de dárselos.

Un secreto a voces, aunque parecía que nunca llegaría. La pandemia ha cambiado muchas cosas, pero todos esos cambios van en una misma dirección: la aceleración de nuestra realidad hacia un frenético desarrollo tecnológico que afectará a casi todos los aspectos de nuestra sociedad.

La transformación del mundo a lo digital ya ha empezado. Es esencial impulsar las competencias y habilidades digitales para poder acceder a los empleos que se demandan en el mercado de trabajo presente y futuro. Y aunque aquí hablamos especialmente de los más pequeños, nunca es tarde para nadie, es el momento de mostrarse proactivo y enfrentar la nueva realidad tecnológica. 

¿Eres capaz de reinventarte? ¿Te atreves con el reskilling?

 

Si no has podido participar en el Bootcamp tecnológico de code.org pero quieres conocer los conceptos básicos sobre la programación, puedes hacerlo aquí 

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